Как научить ребенка чтению
Чем раньше ребенок научится читать, тем раньше он сможет приобщиться к детской литературе. Чтение способствует развитию мышления и фантазии, расширяет речевой запас. Поэтому приступать к домашнему обучению чтения можно как можно раньше.
Итак, как научить ребенка читать?
Для начала потребуются учебные материалы. Изготовить их можно самостоятельно, из белого картона, или же приобрести в магазине.
Потребуются полоски размером 10x50 сантиметров для написания слов. Лучше использовать яркий фломастер или маркер, черного или красного цвета. Лучше - с толстым стержнем. Слова, написанные на бумаге, должны быть также большого размера, высотой от семи сантиметров. Точность и яркость написания очень важна: так малышу будет проще учиться. В этом возрасте ребенку требуется наглядность.
Лучше сразу показывать ребенку разницу между прописными и строчными буквами: он должен знать, что имена собственные пишутся с большой буквы.
А вот от своего почерка стоит отказаться. Для начала стоит писать буквы печатным шрифтом.
Написанные слова не должны занимать все пространство белого листа, нужно оставить поля: это место для пальцев.
Учить детей чтению лучше в то время дня, когда они наиболее активны. Требуется тишина и покой, чтобы ничто не мешало.
Для начала стоит научить ребенка не более чем пятнадцати словам. Это должны быть простые слова, вроде "мама". Ребенок должен расширять свой лексикон постепенно.
В первый день занятие должно занимать не более получаса, чтобы ребенок не устал. Длительность можно будет постепенно увеличивать.
Главное - не дать ребенку заскучать во время обучения. Иначе интерес к чтению пропадет.
Чтобы подогреть интерес к книгам, можно читать их вместе с ребенком. Книги должны плотно войти в его жизнь: сказки на ночь, яркие интересные журналы, специальные издания с картинками и простыми фразами. Лучший пример - личный. Если родители читают, будут читать и дети.
Можно параллельно со чтением учить ребенка и письму: он выучит слоги и тут же научится их писать. Начинать стоит с отдельных открытых слогов: МА, ПА, ЛО и т.д. После этого можно переходить к закрытым слогам: АХ, ОМ, Ус и т.д.
Когда ребенок поймет принцип их построения, можно приступать к несложных словам: МА-МА, МО-ЛО-КО. Важно заставлять ребенка делать паузы между словами и фразами.
Узнать больше о воспитании ребенка и возможностях его домашнего обучения можно на сайте "Папа может": papa-mojet.ru.