Как определить есть ли ребенка синдром гиперактивности?

05 декабря 2013   просмотров: 318
В наше время с легкой руки любой бабушки на улице подвижным детям, не сидящим на месте и плохо концентрирующегося на каком-то одном деле сразу навешивается ярлык гиперактивности. Но, стоит знать, что данный диагноз должен устанавливать опытный врач на основе проведенных анализов, а никак не бабушка-соседка. Другое дело, что существует ряд признаков, на которые родители должны обратить внимание и в случае обнаружения обратиться за помощью к врачу. Гиперактивные дети всегда в движении, а если и сидят на одном месте то все время что-то крутят в руках, вертятся на месте, вскакивают или просто шевелят ногами без цели. Длительное время заниматься одним делом или тихонько играть они не в состоянии, а постоянно отвлекаются и бросают начатое. Обычно, такие малыши страдают еще и расстройством внимания, они рассеяны, не организованы и не могут долго концентрироваться на чем то одном. Как правило, у таких детей плохо развиты кисти и пальцы рук, это отражается в сложности завязывания шнурков, складывания мозаики. Дети школьного возраста тяжело даются навыки письма и аккуратность. Жалобы на поведение гиперактивных детей начинаются еще в детском саду, но наибольшие проблемы начинаются в школе, так как такие дети не способны самостоятельно контролировать свое поведение и порой на уроках ведут себя просто неадекватно: мешает другим, вертится на стуле, может вставать и ходить по классу и так далее. Из-за нарушения внимания они пропускают объяснения учителя, допускают кучу ошибок и не могут доделать задание. Особенно это проявляется, если ребенку не интересно, то чем его заставляют заниматься. Таким образом, гиперактивный ребенок не может справиться со школьной программой. Другой проблемой таких детей является неумение общаться со сверстниками. Гиперактивный ребенок очень любит различные шумные игры, но при этом он много кричит, сам нарушает правила и обычно первый бросает игру забыв сказать об этом другим. Тихие игры он начинает с удовольствие, но через пару минут бросает. Если начать настаивать на продолжении, ребенок сердиться и начинает разбрасывать и ломать предложенную игру. Основная ошибка родителей, которые не понимают причины неадекватного поведения ребенка, начинают наказывать и требовать выполнения установленных правил поведения, но все эти меры приводят только к еще худшим последствиям.