Психология подросткового возраста
02 мая 2014
просмотров: 1070
Как правило, психология подросткового возраста считается самой сложной и непостоянной. Отчасти это является правдой, ведь подростковый возраст – очень трудный период в жизни каждого человека. Это время, когда ребенок уже вырос из детства, но еще не полностью сформировался как взрослая личность. Столкновение взглядов, новое мировоззрение, непонимание взрослых – все это пройденный этап социализации и взросления каждого человека.
Подростковый возраст – это время бунтарства и максимализма. Это объясняется серьезной гормональной перестройкой организма. В этот период особенно сильно начинают вырабатываться гормоны щитовидной железы и гипофиза. По мере того, как их концентрация в крови возрастает, у детей выражается резкий ростовой скачок, появляются вторичные половые признаки, тело приобретает пропорции взрослого человека. Влияют гормоны и на психологическое состояние и эмоциональный фон подростков.
Признаки переходного возраста
Переходный возраст у девочек начинается в 11-13 лет, у мальчиков, как правило, на два года позже. Девушки заметно прибавляют в росте, увеличивается волосяной покров на теле, растет грудь и появляются месячные. У юношей также происходит резкий ростовой скачок, на лице и теле усиливается рост волос. Проявляются признаки половой зрелости, ведущие за собой появление эрекции. Все это приводит к тому, что у мальчиков существенно возрастает интерес к противоположному полу.
В переходный период рост тела происходит крайне неравномерно, в связи с чем тело выглядит непропорционально. Первой увеличивается в размерах голова, затем вырастают кисти рук и ступни, после чего удлиняются сами конечности и лишь потом удлиняется тело подростка.
Психология подростков
Психология подросткового возраста обладает своими, особыми характеристиками. Уже не ребенок, но еще и не взрослый человек – подросток нуждается в особом подходе и понимании. Психологи однозначно утверждают о существовании такого явления, как кризис подросткового возраста в психологии. Он может проявляться в двух аспектах, как кризис самостоятельности или, напротив, несамостоятельности. Первый проявляется в грубости, бунтарстве, упрямстве, выражении личного мнения. Кризис несамостоятельности в свою очередь проявляется в тяге к родителям, нежелании самостоятельно принимать решения, нередко подростки впадают в детство.
Такое явление может очень негативно сказаться на развитии подростка и его внутреннем мире. Переходный период является тем возрастом, когда ребенок развивает в себе самостоятельность посредством общения со сверстниками. Возрастная психология подростковый возраст изучает с точки зрения коммуникативной стороны. Именно в это время общению отдается ведущая роль. Подросток начинает больше общаться со сверстниками, меняет круг общения, заводит новых друзей.
Психика ребенка в этом возрасте очень неустойчива. Взглядов взрослого человека у него еще не сложилось, но мышление уже не является детским. Познание собственного внутреннего мира способно развить в человеке много новых качеств. Подростку становятся необходимыми ответы на интересующие его вопросы относительно мира и развития человека. Их отсутствие способно негативно сказываться на настроении и душевном состоянии ребенка.
Часто подросток может чувствовать пустоту в душе, задумываться о смысле своего существования, переживать по поводу непонимания родителей. Из-за ощущения своей ненужности порой может наступать состояние депрессии, которое в самых сложных ситуациях может служить причиной побегов из дома или даже суицида.
