Школа пансион в Австралии
Мировое образовательное пространство поистине необозримо. Среди сотен и тысяч вузов — академий, институтов, университетов — есть именитые, прославленные, престижные, манящие недоступностью сияющих вершин, исторически сложившейся репутацией.
Количество их невелико, так как слава капризна и не всегда справедлива не только к вполне заслуженным людям, но и к достойным научным и учебным коллективам. Жизнь требует искать свой путь, завоевывать право на заметное место в вузовском сообществе. Обрести собственное лицо, стать привлекательным, авторитетным — задача не из простых и быстро решаемых.
Нужны оригинальные проекты, сильные педагоги, перспективные программы, научные разработки, подтвержденные практикой. Необходима новизна во всем — в идеях, методиках, подходах. Наконец, требуются средства. Пройдут годы, прежде чем молва перешагнет географические границы.
Негосударственная гимназия-пансион города Ипсвич (Ipswich Grammar School) — старейшая средняя школа штата Квинсленд, не принадлежащая ни к какой религиозной общине. Как и почти все ведущие Школы-пансионы за рубежом она была открыта в XVIII веке, как учебное заведение для мальчиков и за долгое время своего существования воспитала целые поколения молодых людей, позднее составивших славу австралийского континента в таких областях человеческой деятельности, как политика, наука, техника, образование, литература, военное дело, музыка, медицина, бизнес и спорт.
Среди ее выпускников — один из губернаторов Квинсленда Уильям Блэр, руководитель строительства моста через Сиднейский залив Джон Брэдфилд, бывший канцлер Сиднейского университета Альфред Бэкхаус. Кстати, отец был архитектором, спроектировавшим здания школьного городка в едином готическом стиле.
В наши дни старинная часть школьной территории объявлена национальным достоянием страны. Однако в Ипсвичской гимназии не почивают на лаврах, учебное заведение развивается в соответствии с требованиями времени. Совместно с профессором Бартлетом из университета Гриффит учителя разработали и запатентовали собственную методику преподавания, получившую название «Сделать обучение легче» (Learning Made Easy). Ее суть заключается в том, чтобы нацелить воспитанников на получение знаний в течение жизни, используя все возможные письменные, устные и визуальные источники информации. Сейчас занимаются чуть более 1000 ребят.
Можно заметить, что в Австралии так же, как во Франции и в Канаде (Квебек), подавляющее большинство негосударственных средних общеобразовательных учреждений принадлежат той или иной религиозной организации. Есть и еще одна общая тенденция: при раздельном обучении выпускники показывают высокие результаты, чем при смешанном, причем лучшие академические достижения наблюдаются в школах для девочек.
