Виды занятий в детском саду
28 апреля 2014
просмотров: 4229
Различные виды занятий в детском саду предусматривают всестороннее развитие детей и прививание в них определенных умений и навыков, которые станут основой для их дальнейшего обучения.
Виды занятий
Регулярные занятия музыкой помогают привить ребенку любовь к музыке и ее понимание, заложить основу к воспитанию всесторонне развитой личности, познать новые формы общения. Сетка занятий в детском саду рассчитана таким образом, чтобы каждую свободную минуту детки не только занимались интересными занятиями, но и в игровой форме получали новые знания об окружающем мире, правилах поведения, моральных принципах. Основные виды занятий в детском саду:- физкультура,
- музыка,
- дидактические занятия,
- ритмические занятия,
- утренняя гимнастика,
- тематические занятия.
Занятие музыкой
Музыкальное занятие, проводимое в детских садах, способствует не только развитию творческой личности, но и открывает перед ребенком возможность проявления индивидуальных талантов, способствует формированию абстрактного мышления. На занятиях музыкой детки не только разучивают различные песни, которые помогают воспитать в ребенке любовь и интерес к культуре своего народа. Одна из главных целей таких занятий, на которых детки под музыку выполняют различные движения, маршируют, способствует развитию ориентировки в пространстве. На музыкальных занятиях детки начинают изучать жизнь и творчество известных композиторов. В старшей группе детей знакомят с различными музыкальными инструментами. Исполнение детьми различных песенок и способствует развитию памяти, а пение помогает разработать речевой аппарат ребенка. Работа и контроль педагога Различные проверки и открытые уроки в детских садах проводятся несколько раз в квартал. Цель таких проверок - не только контроль работы педагога, но и помощь в его профессиональном росте. Регулярные открытые уроки и тщательное ведение тематических конспектов плана – урока способствует эффективному обмену опытом между педагогами. Цели музыкальных занятий
Проведение музыкальных занятий в детских садах ставит перед учителем и детками много важных целей – развитие у ребенка правильной артикуляции, органов дыхания, постановка голосового диапазона. Хоровое пение и постановка различных музыкальных сценок не только развивает в ребенке творческие таланты, но и способствует воспитанию коммуникативных функций, и навыки работы в коллективе.
Во время музыкальных занятий детки поют песни и распевки, которые способствуют улучшению работы органов слуха. Во время музыкальных занятий, особенно в младших группах детского сада, детки выполняют различные танцевальные движения. Даже простые шаги под ритм музыки развивает моторику ребенка. Детки должны научиться двигаться под музыку, даже незнакомую, улавливая и понимая незнакомый ритм.
В старших группах детского сада дети должны хорошо воспринимать музыкальные произведения на слух, узнавать, кто автор того или иного музыкального произведения, понимать настроение музыки, какие чувства она раскрывает, к какому жанру относится.
Самоанализ педагога
Каждое музыкальное занятие в детском саду должно заканчиваться анализом проведенного урока со стороны педагога. Учитель должен проанализировать, охватило ли занятие все поставленные цели, смогли ли дети научиться определенным навыкам, удалось ли воспитать в детях чувство коллективной работы.
