Раннее развитие ребенка
Что такое сенсорика. Её развитие.
У детей с рождения и до трех лет очень быстро развиваются все органы чувств, но самым главным в этом возрасте является развитие сенсорики. Именно благодаря ей ребенок полноценно воспринимает все что его окружает, это первая и, пожалуй, главная ступень в развитии ребенка. В будущем развитие сенсорики в раннем возрасте отразится на уровне умственного и физического развития, а так же эстетического воспитания.
Значение раннего развития сенсорики у детей заключается в следующем:
- развивается наблюдательность и внимание,
- помогает ребенку упорядочить информацию о всём, что его окружает,
- готовит к реальной жизни,
- помогает развитию воображения,
- положительно действует на эстетическое развитие ребенка,
- способствует более легкому усвоению учебной программы.
Даже в повседневной жизни ребенок постоянно развивает свою сенсорику, так как его окружает огромное многообразие красок и форм, как в эго игрушках и предметах обихода, так и в различных предметах искусства ( скульптуры, музыка, картины). Но самостоятельно усвоить столько информации ребенку сложно, поэтому здесь важно правильное руководство взрослых.
Мелкая моторика
Наверное, каждый родитель слышал о мелкой моторике и о важности ее развития, но не все знают что это такое и как правильно развивать ее у ребенка.
Ученные утверждают, что примерно третья часть коры головного мозга занимается проекцией кисти руки. Кроме этого некоторые ученые считают, что движения пальцев оказывает немалое влияние на развитие речи. Поэтому для правильного развития речевой функции нужно тренировать не только артикулярный аппарат, но и развивать его моторику.
Кроме речевых функций мелкая моторика так же оказывает влияние на мышление и внимание, наблюдательность и воображение, двигательную и зрительную память. Мелкая моторика будет важна на протяжении всей жизни, ведь так важны точные тонкие движения пальцев и кисти в целом когда мы рисуем или пишем, а так же выполняем различные действия.
Начинать развитие мелкой моторики у детей нужно уже с восьми-девяти месяцев. Для начала делайте легкий массаж пальчиков, когда малыш чуть подрастет, дайте ему перебирать крупные бусины или пуговицы, ну а затем можно дать предметы и помельче, к примеру, горох или крупы.
Пальчиковые игры
Вы наверное много раз замечали, как дети даже не умея еще разговаривать любят «играть» со словами или звуками. Так, например, когда у крохи получается какой-то новый звук, он этому очень радуется и повторяет его на разные лады. И столько у малыша радости от подобного гуления! Позже дети начинают понимать слова и повторять их, детки любят, когда речь рифмуется и поэтому мы выбрали для вас несколько потешек, которые подойдут для пальчиковых игр.
Строим домик.
Строим стенку,
Выше, выше (ладошки прямые перед собой, мизинцы смотрят вниз,большие пальцы вниз, ладошками к груди)
Добрались уже до крыши (до произнесения этих слов «стенка» должна «вырости» до уровня глаз, затем имитируем ладонями крышу)
Чья крыша выше?
Выше, выше, выше! (тянем руки вверх, тут важно следить, чтобы позвоночник ребенка тоже вытягивался вверх)
Прорубили мы окошко,
И дверку для кошки,
И норку для мышки:
Пи-пи-пи-пи-пи! (когда говорим про окошки, то большим и указательным пальцем показываем четырехугольник, арку и небольшой круг)
Дарики-комарики.
Данная игра совсем несложная, но при этом яркая и обучающая. Чтобы изобразить комариков нужно сложить руки щепотью и описывать ими круги, одновременно с этим произносить «Вз-з-з-з-з», что, как правило, вызывает восторг детей, после вы говорите, что комарики вились-кружились и в носик (или еще куда-либо) вцепились – кусь-кусь! При этом ту часть тела которую вы назвали легко пощипываете. Такая игра веселит детишек и нравится им.
Дарики, дарики,
Ай да комарики!
Вились, вились,
Вились, вились,
В ушко вцепились!
В носик вцепились!
В коленки вцепились!
В волоски вцепились!
-Закусали нас комарики. Давайте их прогоним:
-Кыш-кыш-кыш!
