Гендерное воспитание детей дошкольного возраста
28 апреля 2014
просмотров: 2023
Мир современности предполагает жизнь в активном режиме, подстроиться к которому достаточно сложно из-за его переменчивости. Нынешние приоритеты и законы сосуществования в обществе достаточно жесткие. Стремительные изменения, происходящие в социуме, зачастую рушат принятые стереотипы об исконно женском или мужском поведении и могут приводить к нежелательным последствиям.
Демократизация и равенство полов сегодня ставят в тупик сильный и прекрасный части населения, что приводит человека к перениманию у противоположного пола черт, несвойственных ему. Зачастую, подобные полоролевые нарушения берут начало в раннем возрасте, поэтому гендерное воспитание детей дошкольного возраста должно стать беспеременной составляющей во избежание дальнейшей дисгармонии развития.
Сегодня уже никого не удивить курящей или употребляющей нецензурную лексику женщиной. Представительницы женственной части человечества нередко занимают руководящие должности. Практически не осталось профессий, которые были бы исконно «женскими» или «мужскими». Специалисты, занимающиеся исследованиями в области половых различий, заинтересовались этой проблемой. Размытое понятие о мужских и женских функциях действует негативно на внутрисемейные отношения и общество в целом. В итоге, дабы очертить круг исследуемой проблемы, был принят новый научный термин – гендер (с англ. пол).
Особенности гендерного воспитания в дошкольном и младшем школьном возрасте
Гендерное воспитание - очень ответственный и непростой процесс, однако с ним может справиться практически каждый родитель, заинтересованный в этом. Роль такого воспитания не только в помощи осознания ребенком своей половой принадлежности, а и привитие понимания особенностей социальных ролей, типичных черт характера и моделей ожидаемого поведения мужчины и женщины.
Во времена СССР полоролевое воспитание детей дошкольного возраста не было в приоритете. Подход был единый и к мальчикам, и к девочкам. Существенные различия детей по половому признаку не учитывались. Естественным является то, что мальчишек и девчонок обязательно нужно воспитывать по-разному, а также учитывать особенности психических и физиологических процессов при изложении учебного материала.
На современном этапе во внимание принимаются все индивидуальные различия ребенка дошкольного и младшего школьного возраста в детсадах и школах, основывающиеся на разных особенностях полов. Больше всего осуществляется гендерное воспитание в детском саду ввиду возрастных особенностей маленькой личности. Чем раньше начать такое воспитание – тем эффективнее будет результат. Родители могут быть напуганы научным понятием гендерной педагогики, однако, бояться не следует. Профессиональные и квалифицированные педагоги пытаются оптимальным способом разделить процесс воспитания детей. Правильность такого подхода неоспорима.
Закладку норм, принципов, стиля поведения в зависимости от половых различий необходимо осуществлять в раннем возрасте, иначе критические последствия бездействия на таком этапе проявятся на более поздней фазе развития. Тогда исправить что-либо будет практически невозможно. Все учебные заведения и члены семьи должны быть сосредоточены на воспитании мальчика как защитника, благородного джентльмена, а воспитание девочки должно создать из нее в последующем ответственную и любящую мать, хранительницу домашних ценностей.
Необходимость гендерного воспитания ребенка в раннем возрасте
Чтобы воспитать полноценного мужчину или женщину, необходимо запастись терпением и всегда помнить о важности учитывания гендерных различий с самого раннего возраста. Если ваш детский сад учитывает гендерное воспитание детей дошкольного возраста при индивидуальном подходе, придерживайтесь и вы такой позиции дома, чтобы у ребенка не возникало противоречий.
Нужно помнить - родители являются самыми наиболее авторитетными личностями в жизни ребенка. Существующие сейчас раздельные сады для мальчиков и девочек – не в диковинку, хоть они имеют ряд как положительных, так и отрицательных моментов. Так или иначе, задача гендерного воспитания состоит в развитии гармоничной личности мужчины и женщины в исторически сложенном понимании половых ролей.
